Comme il est souligné dans le titre et sous-titre, notre analyse est de démontrer le rôle que joue la psychologie dans le discernement vocationnel sacerdotal ou religieux pour une maturité humaine et spirituelle des candidat/es. La Congrégation pour l’éducation catholique met en évidence l’importance de la psychologie dans le discernement de ces vocations. A ce propos, elle dit:
«….Toutefois, pour une évaluation plus assurée de la situation psychique du candidat/e, de ses aptitudes humaines à répondre à l'appel divin puis, pour une aide dans sa croissance humaine, le recours à des «psychologues» peut être utile en certains cas. Ceux-ci peuvent offrir aux formateurs non seulement un avis sur le diagnostic et la thérapie éventuelle des perturbations psychiques, mais aussi une contribution pour soutenir le développement des qualités humaines, surtout relationnelles, requises par l'exercice du ministère, en suggérant des cheminements qui favorisent une réponse plu libre à la vocation». (CONGRÉGATION POUR L’ÉDUCATION CATHOLIQUE, Orientations pour l'utilisation de la psychologie dans l'admission et la formation des candidats au sacerdoce, Roma 29/6/2008, n.5.)
Contenu:
Méthodes et explications
Les éléments composants de la personnalité
La consistance et l’inconsistance de la personnalité
Les facteurs d’influences d’entrée et persévérance vocationnelle
La crise vocationnelle: défis et opportunités
Conclusions
Prospectives
Ce texte a été publié par l’auteur dans SEDOS BULLETIN (Service de Documentation et d'Etudes sur la Mission Globale), novembre 2015.
Jeanne d’Arc Kamikazi (Soeurs Servantes du Seigneur du Burundi)
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