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BUKAVU - PIB (PHILOSOPHAT ISIDORE BAKANJA)- LECTIO INAUGURALIS: LE SFIDE PER LO SVILUPPO IN AFRICA

02 October 2026

La lezione inaugurale all’Istituto Filosofico Isidoro Bakanja dove frequentano i nostri confratelli è stata data quest'anno dal professor Marcellin Lunanga. Il tema della lezione era "Lo sviluppo al centro del pensiero: una riflessione filosofica sulle sfide per lo sviluppo in Africa". Questa riflessione ha permesso di interrogarsi, in una prospettiva filosofica, sulle condizioni che possono favorire o ostacolare lo sviluppo del continente africano. Tre grandi domande hanno strutturato questa lezione: la natura umana costituisce un freno allo sviluppo? Quali sono le principali sfide per lo sviluppo in Africa? E quale ruolo può svolgere la filosofia nella ricerca di soluzioni a queste sfide? La riflessione ha così evidenziato la necessità di superare una concezione puramente materiale dello sviluppo. Esso presuppone anche una trasformazione delle mentalità, un'educazione solida, una responsabilità etica, una cultura del bene comune e la capacità di pensare diversamente le realtà africane. In questo contesto, la filosofia appare come uno spazio di riflessione critica: aiuta ad analizzare le cause profonde dei problemi, a mettere in discussione certe abitudini e a formare persone capaci di pensare, discernere e agire responsabilmente. Con la celebrazione dell'Eucaristia, i discorsi ufficiali e gli scambi, la giornata del 30 settembre 2026 ha segnato l’inizio del nuovo anno accademico e un rinnovato impegno di tutta la comunità a perseguire con serietà e determinazione la sua missione formativa. (Landry Nshokano sx).


English

BUKAVU - PIB (Philosophat Isidore Bakanja) - Lectio Inauguralis: development challenges in Africa.

The inaugural lecture at “Philosophat Isidore Bakanja”, where our confreres study, was given this year by Professor Marcellin Lunanga. The topic of the said lesson was "Development at the heart of thought: a philosophical reflection on the challenges of development in Africa". This reflection allowed us to question, from a philosophical perspective, the conditions that can favour or hinder the development of the African continent. Three main questions have structured this lesson: is human nature an obstacle to development? What are the main challenges of development in Africa? And what role can philosophy play in finding solutions to these challenges? The reflection thus highlighted the need to go beyond a purely material conception of development. It also requires a change of mindset, a sound education, ethical responsibility, a culture of the common good, and an ability to think differently about African realities. In this context, philosophy appears as a space for critical questioning: it helps to analyse the root causes of problems, to challenge certain habits and to train people capable of thinking, discerning and acting responsibly. With the celebration of the Eucharist, official speeches and exchanges, the day of September 30th, 2026, marked the inauguration of the new academic year and renewed the commitment of the entire community to pursue its formation mission with seriousness and determination. (Landry Nshokano sx).